奋楫扬帆，笃行不怠！教育部“双名计划”马灵君名园长工作室启动
9月26日上午，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）（以下简称“双名计划”）马灵君名园长工作室启动仪式暨2023年全国幼儿园高质量发展公益研讨会在郑州市郑东新区实验幼儿园举行。此次启动仪式，标志着马灵君名园长工作室将站在教育部“双名计划”这个新的起点奋楫杨帆，笃行不怠。
本次活动由教育部幼儿园园长培训中心、河南省教育厅主办；郑州市教育局、郑州市郑东新区教育文化体育局承办；教育部新时代“双名计划”马灵君名园长工作室、郑州市郑东新区实验幼儿园协办。
（意义）培养名园长成为“大先生”，是加快建设教育强国的重要举措
河南省教育厅二级巡视员杨光致辞
河南省教育厅二级巡视员、人事处处长杨光致辞。他讲到，中小学校长和幼儿园园长是基础教育与学前教育改革发展中具有引领性、推动性、保障性的重要资源力量，在建设教育强国的新征程上承担着重要的责任与使命。培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式，能够引领基础教育改革发展的名园长成为为人示范的新时代大先生，充分发挥他们的示范引领作用，带动校园长队伍整体素质提升，是加快建设教育强国的重要举措。教育部实施新时代中小学名师名校长培养计划具有十分重要的现实意义。
“相信双名计划培养工作的顺利实施，必将为河南培养出一批高素质、专业化，创新型人才队伍，推动我省全方位构建教育高质量发展的支撑体系，从而让中原更加出彩，为教育强省建设书出浓墨重彩的辉煌篇章。”杨光说。
（寄语）辐射引领，在中国基础教育的领土上树立标杆
教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任赵玄
赵玄还以“大爱润泽心灵”作总结——希望在马灵君名园长工作室的引领下，孩子们能够收获幸福；在马灵君名园长工作室的辐射引领下，能够带动整个河南教育，在中国基础教育的领土上树立标杆，在世界讲述中国基础教育的故事。
（期待）变压力为动力，做好三个要点
教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯
教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯强调了教育部新时代双名计划的重要性，指出本次工作室的启动既是一种仪式、一种责任，也是对园长能力的检验，更是一种变压力为动力的双名工程建设。
同时，他提出三点期望：一，牢记善谋者远行。千人同心则得千人之力，唯有树立共同发展愿景才能发挥共同体合力，在互教互学、众筹众志、共生共鸣中实现双向丰富和共同成长；二，铭记开拓者竞技。要在探究与反思、分享与碰撞、打破与重组中培养成员的反思习惯和创新能力，促进自身专业成长和办园质量提升；三，谨记实干者乃成。不仅要兼具教书育人的大智慧和行家里手的大学问，还要具备家国情怀的大格局，将教书育人与国家教育改革发展紧密结合，共同促进学前教育质量提升，为建设教育强国凝聚新时代大先生的行为力量。
缴润凯、赵玄、杨光共同为马灵君名园长工作室揭牌
紧接着，缴润凯、赵玄、杨光共同为马灵君名园长工作室揭牌，并颁发主持人聘书。
河南省中小学校园长培训项目管理办公室主任王丽君宣读工作室成员名单
与会领导为工作室11位成员授牌
（心声）优秀自己的同时，构建一个优秀团队，优化一处教育生态
海南省直属机关第二幼儿园党支部书记、园长李琴
随后，海南省直属机关第二幼儿园党支部书记、园长李琴作为教育部幼儿园园长培训中心基地首期园长领航班的成员代表及马灵君名园长工作室实践导师进行发言。
“怀揣家国情怀与人文精神，践行立德树人根本任务，主动把中国梦化为幼教梦，变成我的梦。”她说。
李琴表示，愿与幼教同仁们携手，以踌躇满志、意气风发的勇气与信心走进新时代，以虚怀若谷、返璞归真的初心回归真教育，在全国幼教岗位上挥洒热情，播种希望，助力学前教育高质量发展。
（表态）蓄力、借力、发力，书写好“三份答卷”
郑州市郑东新区实验幼儿园党支部书记、园长马灵君
作为名园长工作室主持人，马灵君以“三力”进行表态：一是蓄力，回顾幼儿园发展探索之路，将以更优的状态做好自己、带好团队、办好幼儿园、引领好工作室，将幸福教育持续到底；二是借力，借助双名计划的金平台，构建合作、发展的园长专业成长共同体，坚守凝聚共识、交流整合、引领带动、守正创新的理念，不断成长为立足实践、潜心学术、守护思想、引领社会的新时代河南学前“大先生”；三是发力，以此次启动仪式为起点，牢记立德树人根本任务，为党育人为国育才使命，努力带领工作室成员，以1+11+N团队研修模式，做好示范引领与辐射带动，用实际行动书写好时代新答卷。
接下来，马灵君以“聚焦儿童发展 书写幸福育人新答卷”为题进行主旨报告。缴润凯、赵玄分别进行精彩点评。
未雨绸缪绘蓝图，笃行不怠终致远。与会嘉宾纷纷表示，坚信在马灵君园长的带领下，在各位工作室成员的共同努力下，马灵君名园长工作室定能勠力同心、守正创新、勇毅前行，从优秀走向卓越，不断擦亮河南幼教的靓丽名片。
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